ラボラトリーで大切にすること
学生さんの様子をスタッフ全員で共有し、毎晩のスタッフミーティングで次の日のプログラムを考え予定を修正していくので、準備は大変です。でもこれによって学生の内から湧いてくるエネルギーを感じて、学びをデザインすることが可能になります。やはりこの…
１つは新潟にある看護専門学校の１年生のための２泊３日の「人間関係トレーニング」で、３人の外部講師で８０名の新入生のためのラボラトリーをします。もう１つは、ミニラボで京都の宇多野ユースで１泊２日のラボラトリーをします。これには５人のスタッフ…
毎回８０名の師長、副師長、主任さんが集まり、グループワークでもすごいエネルギーを持つ学びの集団になります。昨日印象的だったのは、実習が終わってグループでその体験をふりかえってもらい、気づき学びを整理して発表してもらったことでした。あるメン…
その後、ラボラトリーには臨床心理学者や精神医学の専門家が加わり、臨床的な傾向が強まり、グループ内の対人的なプロセスにトレーナーの関心が向いたとされる。スタッフやトレーナーの強調点の置き方によって、「グループ中心」、「対人関係中心」のラボラ…
今年は１０年目に入ったラボラトリーの活動を文章をまとめながら、整理したいと考えています。書きかけですが、随時ここに載せていきたいと思います。（１）ラボラトリートレーニングの誕生 ラボラトリートレーニング、すなわちラボラトリー方式の体験学習は…
今回のラボでは、自分から何かを無理にするのではなく、いまここで自分に、かかわりの中で起こってきたことに目を向け、聴き、受け容れることを大切にしてみました。 こうした「いまここで与えられることを受け容れる、受け取る」ことは一見受け身のようです…
私たちは先遣隊で、今朝出発します。私たちがかかわりの中で、豊かな恵みと平和を与えられるように祈っています。
もうデューイの時代から、今ラボラトリーが大事にしたいと思うことが構想されていたのだと感じます。５、デューイの教育 こうした哲学の上にデューイは＜何のために＞＜どのように＞教育実践を実現するかを構想する。それは「内なる光」の道のりを妨げるもの…
４、デューイの人間観、人間関係観、社会観、世界観 ラボラトリーに関わるスタッフは、その人間観、人間関係観、社会観、世界観が重要と言われる。これをどうとらえるかによって、教育や人との関わりをどうとらえるかが決定づけられるからである。 さてデュ…
３、デューイの時代認識と教育に対する問題意識デューイは自らが生きた時代のありかた、特に人間の在り方と社会の在り方を、「内なる光」を見失ったものとして痛烈に批判する。それが「失われた個人」であり、民主主義の頽廃である。こうしたデューイの問題…
２、エマソンの「内なる光」とデューイの思想 齋藤直子はデューイの詳細なレビューにより、体験学習のスタートをなすデューイの「衝動」概念が、エマソンの「内なる光」と密接な関係があることを論証した。またこの「内なる光」はラボラトリーでよく用いられ…
デューイはそのプラグマティズムによってラボラトリーの考え方に影響を与えたことが知られています。例えばラボラトリーのベースにある体験学習のサイクルもまたデューイの考え方からの影響を強く受けています。逆に言えば、ラボラトリーのベースにある体験…
今日はデューイの習慣（習性）と衝動についてです。齋藤直子さんは次のように書いています。 「習性はデューイにとって人間性と成長の基盤を理解する根本的道具とされる。それは単なる環境への順応ではなく、環境の能動的制御としての慣れとされる。彼は習性…
今回の講座について思いめぐらせる中で、ゲシュタルトでいう図と地の考えが浮かんできました。日ごろ私たちは仕事や子育てという目の前の事柄を注意の焦点を集中する「図」としてみて、それに対処します。 しかし私たちの中にはこの図の他にも、「いまここ」…
しかし彼の本を読んで、私たちは自他の境界にどのようにコンタクトするかで神経症になることがわかり、それでこれが強調されるのだなと理解出来ました。 ゲシュタルトの祈り私は私のために生き、あなたはあなたのために生きる。 私はあなたの期待に応えて行…
私たちは何かの教育プログラムを実施する際、教育目的（哲学）と方法を区分けして考えがちですが、実際には例えば体験学習では体験からの学びのサイクル自体が螺旋状にある種の目的に向かう性質をもっているように思えます。この辺りはデューイも口を酸っぱ…
いつもの体験と学び研究会のメンバーととともに、ラボラトリーやその哲学について自由に談義しました。 先生はレヴィンがカフェで行った弟子との間のフランクな談義をお好みでしたが、まさにそうした雰囲気のある談義となりました。 わたしの中ではたくさん…
かかわりの中で「いま、ここ」で湧いてきたものに従ってかかわっていくことがラボラトリーでは生じます。もちろんそれは大切な学びの過程なのですが、それがどれほど大切なことかについては、私自身あまり意識していませんでした。 しかし、少し過去の哲学等…
参加者１６名、スタッフ５名で行いましたが、一泊二日という短い期間だったにもかかわらず、参加メンバーには大きな気づきや学びが生じていたようです。 それだけにスタッフの側も個別にメンバーにかかわり、またラボラトリーの枠を守るのに相当のエネルギー…
これは何か「正しいかかわり方」のようなものがあって、そこに向けて「how to」を学んで行く講座ではありません。私たちが、いまここの自分の気持ちや感じ、想いを大切にすることで、より自分らしいかかわり方を見いだしていく講座です。 私たちは生まれ持っ…
これはTグループのトレーナーの研鑽のための会です。Tセッションを２回行いましたが、もう８０歳を過ぎた大御所の方とグループが同じになり、そのかかわり方の暖かさに驚きを覚えました。 かかわってもらうのがこんなに暖かく、嬉しいものと再発見しました。…
主よ、わたしをあなたの平和の道具にしてください。 憎しみのあるところに愛をもたらす人にしてください。 争いのあるところにゆるしを 分裂のあるところに一致を 疑いのあるところに信頼を あやまりのあるところに真理を 絶望のあるところに希望を 悲しみの…
●しかしこうしたものの見方やかかわり方などは、時に固定化し「変えられない」ものになってしまうことがある。例えばカルト教団では外部の情報や人とのかかわりを遮断し、考え方や反応の仕方などを徹底的に教え込み、身の回りの人すべてがカルト流の考え方や…
●こうした自己概念を持つことはとても健全なことだ。しかし私たちは時にこの「何者かであること」に囚われてしまい、そうでないと自分に価値がないように感じられる時がある。こうなると「何者か」でなくなってしまうこと、または「何者か」になれないことが…
●しかし銀行にいるということは、わたしにとって苦しいことであった。単調な仕事に意味を感じにくいこともあったし、上意下達で堅苦しい風土にあわなかったこともある。ただ、わたしが最もしんどかったのは「生きるってこんなものさ」というあきらめが、周り…
●グループ体験を後から客観的にふりかえると、徐々に信頼関係が生み出され、成長していったことを俯瞰できる。しかしグループの中にいる時は、一つの壁を乗り越えたと思えばまた次の大きな壁に直面するという連続で、どうしてよいかわからず戸惑うことも多い…
●特に私たちは、本当に心から言いたいことほど口に出しにくい。それがとても大切なことだから、受け入れてもらえないと深く傷つくからである。こうした時私たちは伝えるのを諦め、言いたいことをぼかし、当たり障りのない言葉にして伝え、拒絶されることを防…
●自分のことを考えても、考え方やとらえ方があまりに異なる人とかかわりあうのは難しいと感じることが多い。例えば自分ではいい仕事ができたつもりでも、他の人がそんな風に思ってくれない時、がっかりした気持ちや怒りが湧いてくる。「価値観が違う」とその…
●わたしも学校を卒業し７年半勤めた銀行を辞めて家にいた時、周りの人（世間の人？）の目が怖くて昼間に外出を控えたことがあった。実際には誰も気にしていないのに、自分自身で「昼間から休んでいること」に罪悪感を覚えていたのである。●私たちは生きてい…
●この祈りはとても美しい詩でもあるので、まず渡辺和子の訳で紹介したい。 主よ、わたしをあなたの平和の道具にしてください。 憎しみのあるところに愛をもたらす人にしてください。 争いのあるところにゆるしを 分裂のあるところに一致を 疑いのあるところ…
