昨日はその3回目で「体験学習法による研修の作り方」を体験学習を体験しながら学びました。以下はその資料です。ご参考までに。 (１) 体験学習法という学び方 体験学習法とは、課題をこなし、そこで生じた体験をふりかえるをことで、自分の言動が適切であっ…

その中で感じているのは、私は「場づくり」のファシリテーションがしたいのだなあということです。これは会議をうまく促進したり、またはリーダーの枠組みの中で業務の促進を助けたりというのと若干違います。 少し私の中でも明確化してきています。

私もチーム経営の仕事を本格的に始めて４年目に入り、さまざまな経験の中で、いま改めて自分が何をしたかったのかを問い直しています。 こうした時役に立つのが、使命でしょう。 ＜チーム経営の使命＞ 人が一人ひとり大切にされ、その能力を伸ばし人間として…

今回は私は、何かえらい講師が教えるとかではなく、一人の人間もしくはメンバーとしてそこにおり参加者にかかわり、参加メンバーの学びになると思った場合、率直に伝えることで学びを支援するというスタンスで臨みました。 結果としては参加メンバー一人一人…

これは仏教者の立場から、心の中の平和＝微笑みを獲得してはじめて、社会に平和をもたらせると説く、ティクナットハンの教えです。 確かに自分自身が平和でないのに、場に平和をもたらすことはできません。ファシリテーターも場に奉仕し、場を一人一人が尊重…

http://www.kyokai.jp/bs/facil.html この中で、ファシリテーションとは、改めて聴きあう場を作る、伝えあう場を作る、学びあう場を作ることだなと実感しています。難しいことではないのだけれど、これを阻む不信、自己肯定感の低さなどと闘っていかねばなり…

こうしたとき、下記の1，2の伝え方では、知恵と力をあわせる場はできません！！パターン1 受け身の伝え方 「・・・・。」＝感じていること、考えていること・意見や気持ちを伝えない ・自分の意見や気持ちを言うと押し付けになる？？＝嫌われるかも？？ ・嫌…

今年から思い切って本格的に学んでいただくためにファシリテーター養成講座を６日間に、リーダーシップ養成を４日間にしました。 お時間ある方はぜひ、おいでください。http://teamkeiei.com/modules/eguide/event.php?eid=82＜チーム経営のホームページ htt…

いままとめている最終ですが、やはり中心に「場作り」ができたがあがっていて、これが「人材の成長」につながり、会議の定着、ＰＤＣＡサイクルの定着、習慣づけなどの成果につながっていることがはっきりとでてきました。 でも、こうして皆さんに聞けるのは…

これはＬＬＣを運営するための大事な会議です。でも灯台もと暗しで、いままで特にファシリテーターを置いていなかったのですが、昨日からパートナーの開さんが、ファシリテーターを務めてくれるようになりました。 私も自分の組織の会議では、コンテンツに目…

私たちは他の人と孤立しては生きられません。現代社会では自分らしさを生かして社会に働きかけるには、どうしても他者との協働が必要となります。他者なしに自分らしさはありえないのです。また、他者と離れた孤立という形での自由は、自分を生かすものにな…

１週間の集中的なかかわりの経験をへて、今日はメールチェックなどをしながら、少しゆっくりとすごしています。 もう少し経験を味わい、現実の生活における適用を考えてみたいと思っています。