今日は23日に行われますファシラボのご案内です。

職場のファシリテーション勉強会（ファシラボ）では　「チームワークを育てるホウレンソウ」研修開発プロジェクトと題して、新人研修を作る中でファシリテーション能力の向上を目指してきました。今回は第４回目でいよいよ「体験学習法による研修のラフデザイン」を行います。

第４回目のねらいは下記の通りです。

（１）研修の「ねらい」を実現する実習を選ぶ

（２）研修の「ねらい」を実現する講義の概要をイメージする

（３）研修の枠組み（時間、プログラムの順番）を決める

　ぜひご参加ください。

日時　4月23日（木）１９：００〜２１：００

場所　中央区民センターの第３会議室です。

　http://www.osakacommunity.jp/chuo/kuminmap.htm

＜ご参考　これまでのフォローアップ＞

（１）プロジェクト全体のねらい

社内や組織研修のプログラムを、6か月間を通じて自分たちで作り、実際にやってみるという実習プログラム（開発プロジェクト）を行うことで

・実際自分たちがファシリテーターとして、研修をやってみることでファシリテーション能力の向上を図る

・研修を実際作ることで、体験学習法を使った研修プログラム開発の能力を養う

・参加者同士で、6か月にわたって１つの実習を開発する過程で、チームワークについて学ぶ

・研修に必要なさまざまなプログラムを実際学ぶことで、ファシリテーターとして使える道具を増やす

・実際に、自分の組織で必要とされる研修プログラムを開発する

ことをねらいとしています。

（２）スケジュール：

1月　新入社員研修の課題抽出とテーマの選定（ブレーンライティング、親和図等）

2月　新入社員研修のねらいの策定（コンセンサス）

（3月21日　特別演習　体験学習法によるワークショップ体験）

3月　体験学習法による研修講座の作り方

4月　研修（ワークショップ）のラフデザイン作り

5月　役割分担、配布資料作成

（6月13日（土）13：00〜　研修の実施）

6月　実演とふりかえり

（３）ふりかえり

1月

新入社員研修の課題とテーマの選定をおこないました。現状の新入社員の問題点を、みんなでポストイットに書いて出し合いました。

「指示待ち」「自分がない」「協調性がない」「失敗することがこわい」「自分の判断で動く」「あいさつができない」・・・など、他にもたくさんの問題点が出ました。

それをグルーピングして検討し、ひとりずつ一番大切と思うテーマを出し、それを伝えあって合意形成をしました。

その結果「チームワークを育てるホウレンソウ」というテーマが決定しました。

2月

「何を研修のねらいにするかを考え、合意形成により文章化する」というのが会議の目的でしたが文章化するまでに到らず、次のようなキーワードのみ合意がとれました。

・組織（組織人）・大切（大事）・新入社員・実感

・ビジネスマンの基本スキル＝ホウレンソウ

3月　体験学習法による研修の作り方

　実際に体験学習法による実習「流れ星」を用いて体験学習法による研修の作り方をイメージしました。

ステップ１　　大きな研修のねらいを作る　　　例　枠組みのことを知ってほしい

ステップ２　　豊かな体験ができる場を創り出す　ねらいにあった実習を選ぶ　　例　流れ星

ステップ3　　体験を内省し自らの課題を学習者が見出すよう促進　ふりかえり用紙を準備

ステップ４　　ねらいにあったふりかえり用紙を準備する

・仮説を立て新しい行動を獲得できるように支援(経験・知識・理論はここで活用される）

体験を一般化できるように説明し、講義を行う

「研修のねらい」についても合意することができました。

1. ホウレンソウの意味を知る。

　（伝える・きく・一緒に考える、なぜホウレンソウが必要か、なぜ大切なのか、そのメリットは何か

2. ホウレンソウがある時、ない時を実感する。

（ないことがとりかえしのつかないミスになることを教えたい、上司がきいてくれなくても続けるには？）

3. 枠組みを理解しあえる。

（聴いて理解したことをフィードバックする）